「你有多大可能把这门强化课推荐给正在准备 Local Exam 的朋友？」
没有一份回答低于 7 分。数据来自完成课程结束反馈问卷的 8 位直播课学生中的 7 位。
7 份回答在 0 到 10 分上的分布：0 位学生打了 0 分; 0 位学生打了 1 分; 0 位学生打了 2 分; 0 位学生打了 3 分; 0 位学生打了 4 分; 0 位学生打了 5 分; 0 位学生打了 6 分; 1 位学生打了 7 分; 1 位学生打了 8 分; 3 位学生打了 9 分; 2 位学生打了 10 分。
每位学生都在 110 分钟内做完了最后一套卷，其中 4 位还有富余时间。7 位学生中有 5 位认为节奏合适，没有人把节奏、难度或作业量评为过高或过低。
什么最有帮助
每位学生最多选三项。
- 错得最多的题目深度讲评7/7
- 对这些题目的延伸与总结4/7
- 按真实限时做整套卷3/7
- 相关题目之间的联系2/7
- 下一节课讲评专题卷2/7
- 课后 12 题专题卷1/7
结课时仍然没把握的内容
多选题。一周能把解题能力练得更锋利，但填不平所有知识缺口——把这一点如实说出来，正是问这道题的意义。
- 描述化学 / 实验6/7
- 化学平衡4/7
- 原子结构 / 周期性3/7
- 氧化还原 / 电化学3/7
- 成键 / 分子结构3/7
- 有机 / 生物化学3/7
学生自己的话
一周前做不到、现在做得到的事
以下引用来自课程结束时的反馈问卷，按英文原文刊出，仅在长度上做轻微删减。学生只标注年级和所在州。
I can sit a test and finish it in 50 minutes.A specific thing I can do now that I couldn't a week ago is having a little bit of extra time to review my answers before submitting the test. Every second of time in the exam is extremely valuable.他们现在能看出的题目之间的联系
A lot of the acid–base problems have a lot to do with ICE tables, so a good understanding of how to create ICE tables can help a lot with acid–base equilibria. The pH curves for a titration and the half-equivalence point/molar mass connections were something I did not know before the class.这一周的感受
The rhythm of the in-class exam and out-of-class short homework was really quick, and I struggled to finish questions at first. By the end of the week, I could complete those questions on time.I really like the pace of the class, especially doing a timed paper and then reviewing it afterward. It gives me a chance to see which parts I'm weaker at and learn from my mistakes.突然想通的那一刻
My most memorable moment was when I realized I could count coordination-complex isomers just like how I learned to count isomers in the Summer Orgo class.据此改进
下一期会改什么
征求批评是为了真的去用。下面每一条都直接来自这届学生写下的意见。
- 1
每天先用一小段时间梳理当天的专题
有几位学生希望在进入当天错得最多的题目之前，先把这个专题的基本内容过一遍。
- 2
小测挪出直播时间
把小测放到课外或课中完成，可以把直播的时间留给学生评价最高的深度讲评。
- 3
最后一天用一套全新的模拟卷收尾
已经做过往年 Local Exam 的学生希望有一套没见过的卷子，用来干净地衡量这一周的收获。
他们接下来想要什么
他们希望下一步在哪里得到帮助
问的是：从这门强化课结束到 Local Exam 之间，什么最有帮助。
- 有机化学5/7
- 更多整套限时 Local Exam4/7
- 更多 12 题专题卷4/7
- 描述化学与实验练习4/7
- 今年秋季的 Level 3 课程4/7
- 计算提速训练4/7
- 每道题的书面详解3/7
错过了这一周？完整录播仍然可以购买。
这届学生做过的全部内容——10 小时真题精讲直播（共 5 天）、5 套真实 Local Exam（110 分钟限时）、5 份 12 题专题卷、7/7 位学生在限时内做完最后一套卷——就是上面他们评价的那套材料，按你自己的节奏学。
关于这些数字
课程结束时的反馈问卷共收到 7 份回答——8 位直播课学生中的 7 位。本页每一项数字都标注了分母。问卷通过 Google Form 提交，明确要求提出批评，是否提交与答案是否正面无关。引用的原话都经学生本人同意，只做长度上的删减和拼写规范，措辞未改；学生只标注年级和所在州。学生原话按英文原文刊出。